MOBILISONS-NOUS!

Le magazine Intelligent Life vient de sortir un excellent dossier sur The Best Language to Learn, avec un article du journaliste Robert Lane Greene, de la revue The Economist, qui argumente en faveur de français (outre l’anglais).

Jusqu’à présent, plus de 6000 lecteurs ont voté pour la langue la plus utile. Jusqu’à présent les locuteurs de l’esperanto se sont mobilisés pour recueillir 26% du vote. Les lusophones sont en deuxième place avec 18%. Le français arrive en 4e place, avec 13% du vote, juste derrière le chinois.

À vous de voter!

Comme le disait si bien Barack Obama, yes we can!

L’anglais à l’école, c’est bien. Toutes les langues, c’est mieux.

Crédit photo: Jens Rötzsch, CC3.0

Une chronique de Jean-Benoît Nadeau parue chez MSN Actualités

Dix petites minutes : c’est tout le temps que nous avions pour débattre – à six – de la place de l’anglais dans nos écoles, entre autres avec Gérald Larose et la ministre de la Culture Christine Saint-Pierre.

Cela se passait à Bazzo.Tv hier – pour rediffusion demain soir.  J’en suis ressorti tout chose. Oh! Ne vous en faites pas : j’ai réussi à me prononcer sur deux ou trois points. Mais je vous en parle parce qu’il y a tant à dire sur le sujet – et tant de choses qu’on aimerait ne plus entendre…

L’anglais intensif

Le point de départ était l’introduction d’une nouvelle façon d’enseigner l’anglais en sixième année – annoncée en février dernier et qui est déjà en application.

Cela s’appelle «l’anglais intensif».

Ça consiste à immerger les élèves pendant cinq où ils ne font que de l’anglais. Toutes les autres matières ont été expédiées au cours des cinq mois précédents.

Gérald Larose et moi sommes d’accord que l’anglais intensif, ça marche, c’est prouvé.

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Julie continue de se battre pour garder ouvert l’école d’immersion française de ses filles. Voici un article publié sur l’école Nesbitt dans le Journal de Rosemont.

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